О чем молчат рисунки и кричат личные дневники

«Прочитала в дневнике четырнадцатилетней дочери, что она безответно влюблена в одноклассника. Из-за этого проблемы в школе, отношениях с подругами, с нами, родителями. Как мне быть? Расскажу, что все знаю, – стану злейшим врагом. Промолчу – как мать, не могу этого сделать».

Эту историю «МГ» рассказала одна из читательниц. Действительно, мы, родители, снисходительно относимся к секретам малышей. Когда же подросший ребенок не желает делиться сокровенным, мамы и папы искренне возмущаются и в поисках истины ведут себя порой бесцеремонно. Имеют ли право наши дети на тайны и секреты от нас, их родителей? С этим вопросом «МГ» обратился к педагогу-психологу Ольге Дранишниковой.

Что написано пером

– Большинство детей, ведут личные дневники, записывая свои желания и переживания. Чаще всего потребность в этом испытывают девочки, мальчики более сдержаны в выражении своих эмоций. Дневнику доверяют самое сокровенное, то, о чем не должны знать даже самые близкие люди – ни подруги, ни мама с папой.

Пятиклассница Маша не сказала маме, что уже полгода влюблена в новенького мальчика. Семиклассник Андрей промолчал о том, что на перемене подрался с одноклассником. Десятиклассник Игорь не говорит, что, пытаясь заработать в сети, ведет видеоблог. Таких историй множество. Дети часто о них молчат. Причины могут быть разными. Чаще всего дети боятся своим поведением расстроить родителей, не хотят их огорчать и «заморачивать» своими проблемами. Не озвучивая свои тайны, дети доверяют их бумаге.

Можно ли читать дневник ребенка? Ответа однозначного нет ни у родителей, ни у психологов. Некоторые считают, заглянуть можно – чтобы быть в курсе детских переживаний или убедиться, что все хорошо.

Родители, у которых сложились доверительные отношения с ребенком, считают, что дневник читать нельзя. Если в семье царит взаимопонимание, нет никакой надобности тайком читать личные записи. Он и так поделится своими переживаниями, если он считает папу и маму своими самыми близкими друзьями.

Если, случайно натолкнувшись на дневник, мама или папа все же не смогли удержаться и заглянули внутрь. В этом случае родители должны вести себя крайне тактично. Ни одним словомнельзя выдать знания о тайком прочитанном секрете. Подростки болезненно реагируют, если их записи попадают в чужие руки, поэтому случайная находка родителей может стать для ребенка настоящей трагедией.

Затаившийся дракон

Одно дело, когда в дневнике взрослый прочтет о первой любви или текущих заботах. Другое – если обнаружатся проблемы. Ведь часто дети записывают в дневник не только первые переживания, но и не совсем правильные поступки или после конфликтов с родителями нелицеприятные отзывы о них. В этом случае не нужно бежать к ребенку, трясти перед ним дневником и пытаться вытребовать правду. Выберите тактику мудрого затаившегося дракона. Даже если вы узнали что-то такое, отчего вам страшно, больно, обидно, это не повод эмоционировать.

Попробуйте просто поговорить, контролируя свои эмоции. Не говорите, что знаете что-то. Скажите, что заметили его плохое настроение и вас это беспокоит, попробуйте расспросить о причинах. Если не можете подобрать слова, попробуйте порекомендовать книжку или фильм, где на волнующие его вопросы подросток сам сможет найти ответы.

Если вам дороги взаимоотношения с вашим ребенком, не стоит поддаваться на искушение и читать его дневник, даже если вы хотите ему помочь. Можно сделать только хуже. Жесткий контроль не приведет к откровенным отношениям в семье.

Дневник дает ребенку некую свободу – высказываний, мыслей. Вмешательство в эту жизнь взрослого может побудить его прекратить высказываться, пусть и на бумаге. Ребенок просто может перестать вести дневник. Тем самым перестанет выплескивать свои эмоции, будет сдерживать их внутри себя, а это может привести к серьезным соматическим заболеваниям. Он прекратит анализировать свои ощущения и переживания, отношения к нему других людей и его отношение к окружающим. Не бойтесь дать ребенку больше свободы. У него должно быть свое личное время и личное пространство. Пусть дневник будет его маленькой тайной.

В коробке с карандашами

Если более взрослые дети доверяют свои мысли и эмоции личному дневнику, то малыши выражают чувства и переживания с помощью рисунков.

С самых первых моментов, как ребенок берет в руки карандаш, он рисует. В своем рисунке рассказывает о своем восприятии жизни, о своем настроении, о своих переживаниях. Что бы ни происходило в семье, как бы ребенок ни чувствовал себя, как бы ни относился к окружающим – все отображается в рисунке. Поэтому многие родители начинают беспокоиться, когда их чадо берется за карандаши или краски темных оттенков.

Разгадать суть рисунка ребенка можно не только по выбранным цветам, по расположению картинки на листе, по нарисованным предметам. «Прочесть» нарисованное до мельчайших подробностей – дело педагогов-психологов.

Безусловно, некоторые детали родители могут проанализировать и самостоятельно, чтобы попытаться уловить тревожные моменты, понять настроение малыша.

Если говорить о цветах, я советую не пытаться расшифровывать каждый цвет, который появляется на бумаге. Нужно учитывать лишь преобладающий, причем не только в сегодняшнем рисунке. Понаблюдайте за детскими художествами на протяжении недели, месяца.

Если вас что-то насторожило, сначала уточните у ребенка, что для него это значит. Он сам объяснит, почему он видит мир именно так и не иначе. Иногда бывает, что мама или папа приходят в детский сад, а там, на радость родителям, воспитатели собрали рисунки, нарисованные детьми на занятии. Вдруг они обнаруживают, что их чадо нарисовало вместо желтого зеленое солнце и черные цветы. Это вовсе не показатель наличия проблем у ребенка. Причина может быть весьма банальной – на занятии малышу просто не хватило карандаша нужного цвета. Разговаривайте с ребенком и обязательно проверяйте наличие карандашей всех цветов, которыми он рисует.

Пять причин черного

Читая рисунки, обратите внимание на то, сколько используется цветов. Дети 4-7 лет с нормальным уровнем эмоционального развития используют 5-6 цветов. Если ребенок рисует только одним цветом, это может говорить о сложном эмоциональном состоянии.

Более подробно хотелось бы остановиться на черном цвете. Именно он настораживает и беспокоит родителей, если они замечают сильную заинтересованность ребенка к нему. Существует несколько теорий использования черного цвета в творчестве:

Самая простая и распространенная причина рисования черным – ребенку нравится контраст черного карандаша (фломастера, ручки и т.д.) на белом листе. Контуры, кляксы, силуэты – все это его очень интересует и ему нравится создавать контрастные рисунки своими руками.

Вторая причина в выборе темных цветов может быть связана с подсознанием. Черный цвет может быть ощущением наступающей болезни (например, простуды). Таким образом малыш подсознательно пытается выразить свое состояние.

Третья причина такая же безобидная, как и первая – на маленького художника может влиять погода. За окном дождь, гроза, слякоть – при виде такой картины за окном даже взрослый не может мыслить позитивно.

Также на творчество ребенка может повлиять и атмосфера в доме. Он наблюдает за поведением родителей, чувствует напряжение и ссоры между мамой и папой. Ему становится неуютно и тоскливо, малыш выражает это на бумаге.

Зачастую с помощью черного цвета ребенок показывает свою значимость, свою непохожесть на сверстников: «Все вон цветные цветочки да домики рисуют, а я смотрите, как могу. У всех цветочки, а у меня красивая четкая картинка».

Если вы знаете, с чем может быть связана тяга ребенка к черному и его оттенкам и эта информация – реальный повод волноваться за малыша, не затягивайте, обратитесь за помощью к психологам.

Оксана Стальберг.

Семейный портрет

Излюбленная тема в детском творчестве – семья. Ребенок часто рисует себя в окружении своих родных и близких. А вы пробовали «прочитать» такой семейный портрет?

Психологи советуют обратить внимание на следующие детали:

— Члены семьи объединены каким-то общим делом — знак хорошей «погоды в доме».

— Ребенок нарисовал себя отдельно от остальных — сигнал о своей изолированности в семье.

— Родные отделены друг от друга перегородками — возможный признак проблемы в общении.

— Младшего по возрасту брата или сестру малыш рисует крупнее себя — он «занимает много места в их жизни».

— На рисунке нет самого маленького художника — «мне нет места» в отношениях между близкими. Проверить это можно, задав малышу простой вопрос: «Может быть, ты забыл кого-то нарисовать?» Но бывает, что даже прямое указание «Ты забыл изобразить себя» ребенок игнорирует или объясняет: «Не осталось места», «Потом дорисую». Такая ситуация является серьезным поводом задуматься о взаимоотношениях в семье.

Незарегистрированным пользователям доступны комментарии только из системы "Вконтакте".
Пожалуйста зарегистрируйтесь.