Тест на определение типа профессии

Сегодня есть несколько тысяч различных специальностей, каждая из которых имеет свою специфику и особенности, но не каждая подойдет будущему студенту.

Чтобы не запутаться в многообразии профессий и сузить поиски идеального направления, Людмила Никитчук, ведущий инспектор Центра занятости населения, предлагает пройти специальный тест, адаптированный для жителей нашего города, на определение типа профессии, которая больше всего подходит вам. После прохождения вы сразу же сможете его проанализировать и получить результат.

– Психологическое тестирование – один из распространенных методов профориентации, к которому мы прибегаем в работе с выпускниками и безработными, – говорит Людмила Александровна. – Но стоит помнить, что это не самый точный способ определения профессии для себя. При выборе в первую очередь нужно обращать внимание на востребованность профессии на рынке труда, ее перспективы продвижения и, конечно, на личные интересы и физические возможности.

Для прохождения теста тебе понадобятся ручка или карандаш и 10 минут свободного времени. Прочитай каждое из двух утверждений, выбери одно из них и отметь знаком «+», если оно соответствует тебе, или «–», если ты с ним не согласен. Можно поставить два или три знака «+» или «–», в зависимости от степени соответствия утверждения.

Мне нравится…

1а. Ухаживать за животными

1б. Обслуживать машины

2а. Помогать больным людям, лечить их

2б. Составлять таблицы, схемы, программы для вычислительных машин

За. Участвовать в оформлении книг, плакатов, журналов

3б. Следить за состоянием и развитием растений

4а. Обрабатывать материалы (древесину, ткань, металл, пластмассу и др.)

4б. Доводить товары до потребителя (рекламировать)

5а. Обсуждать научно-популярные книги, статьи

5б. Обсуждать художественные книги (или пьесы, концерты)

6а. Содержать животных

6б. Тренировать товарищей (или младших школьников) в выполнении каких-либо действий (трудовых, учебных, спортивных)

7а. Копировать рисунки, изображения (или настраивать музыкальные инструменты)

7б. Управлять подъемным краном, трактором, тепловозом и т. п.

8а. Сообщать (разъяснять) людям какие-либо сведения (в справочном бюро, на экскурсии)

8б. Художественно оформлять выставки, витрины (или участвовать в подготовке пьес, концертов)

9а. Ремонтировать вещи (одежду, технику), жилище

9б. Искать и исправлять ошибки в текстах, таблицах, рисунках

10а. Лечить животных

10б. Выполнять вычисления, расчеты

11а. Выводить новые сорта растений

11б. Конструировать, проектировать новые виды изделий (машины, одежду, дома и т. п.)

12а. Разрешать споры, предупреждать ссоры, убеждать, разъяснять, поощрять, наказывать

12б. Разбираться в чертежах, схемах, таблицах (проверять, уточнять, приводить в порядок)

13а. Участвовать в работе кружков художественной самодеятельности

13б. Наблюдать, изучать жизнь микробов

14а. Налаживать медицинские приборы, аппараты

14б. Оказывать людям медицинскую помощь при ранениях, ушибах и т. п.

15а. Составлять точные описания, отчеты о наблюдаемых явлениях, событиях, измеряемых объектах и т.п.

15б. Художественно описывать, отображать события (наблюдаемые или представляемые)

16а. Выполнять лабораторные анализы в больнице

16б. Принимать, осматривать больных, беседовать с ними, назначать лечение

17а. Красить или расписывать стены или помещения, поверхность изделий

17б. Осуществлять монтаж зданий или сборку машин, приборов

18а. Организовывать культпоходы сверстников или младших товарищей (в театры, музеи), экскурсии, туристические походы и т. п.

18б. Играть на сцене, принимать участие в концертах

19а. Изготавливать по чертежам детали, изделия (машины, одежду), строить здания

19б. Заниматься черчением, копировать чертежи, карты

20а. Вести борьбу с болезнями растений, с вредителями леса, сада

20б. Работать на клавишных машинах (пишущей машинке, телетайпе и др.)

Теперь перенеси получившиеся знаки в таблицу. Например, если утверждение 1а ты отметил знаком «+», то поставь этот же знак в ячейку 1а, или, если 6б ты отметил тремя знаками «–», то перенеси три знака в соответствующую ячейку. Посчитай количество «+» и «–» в каждом столбце и запиши получившиеся числа в ячейки «+» и «–» соответствующих столбцов. Теперь в каждом из пяти вертикальных рядов от числа «плюсов» отними число «минусов» и полученный результат запиши в последнюю строку таблицы. Например, в столбце «Ч-Ч» содержится 7 плюсов и 1 минус, то в последнюю ячейку запиши 6.

В последней строке может появиться как положительное, так и отрицательное число. Полученный результат является показателем степени выраженности осознанной склонности к одному из пяти типов профессий, которые закодированы под буквами Ч-Ч (человек-человек), Ч-Т (человек-техника), Ч-П (человек-природа), Ч-З (человек-знаковая система), Ч-X (человек-художественный образ).

Труд людей группы профессий Ч-Ч (человек-человек) связан с воспитанием, обучением, изучением, описанием, медицинским обслуживанием людей и уходом за ними, правовой помощью им. Вам подойдут профессии воспитателя, учителя, врача, юриста, менеджера, психолога, журналиста, следователя.

Труд людей группы профессий Ч-Т (человек-техника) связан с преобразованием деталей, изделий, механизмов, обслуживанием технических объектов, восстановлением технического оборудования, изучением качества изделий. Вам подойдут профессии инженера-конструктора, геолога, шахтера, энергетика

Труд людей группы профессий Ч-П (человек-природа) связан с преобразованием, переработкой, обслуживанием, охраной и изучением флоры и фауны, заготовкой продуктов, эксплуатацией природных ресурсов, лечением животных. Вам подойдут профессии садовника, технолога пищевой промышленности, рыбообработчика, работника лесного хозяйства, цветовода, животновода, ветеринара, эколога, генетика, ботаника, зоолога, метролога.

Труд людей группы профессий Ч-З (человек-знаковая система) связан с преобразованием, расчетом, сортировкой, шифровкой, дешифровкой, распознаванием символов, управлением движения, составлением и хранением документации, восстановлением, устранением искажений. Вам подойдут профессии бухгалтера, экономиста, лингвиста, филолога, историка, математика, библиотекаря, диспетчера, инспектора ГИБДД, нотариуса, корректора, редактора.

Труд людей группы профессий Ч-Х (человек-художественный образ) связан с преобразованием, созданием, исполнением, изготовлением изделий по образцу в единичном экземпляре, с воспроизведением, копированием художественных произведений. Вам подойдут профессии архитектора, дизайнера, скульптора, модельера, художника, режиссера, композитора, дирижера, вокалист, актера).

Незарегистрированным пользователям доступны комментарии только из системы "Вконтакте".
Пожалуйста зарегистрируйтесь.