Феномен "просветления" в буддизме

На начальных этапах развития основную роль в его мышлении играет пра-
вое полушарие коры головного мозга, которое как известно отвечает за фантазию,
образное мышление, интуицию & etc: Ребенок соответственно проходит через ста-
дии наглядно действенного и наглядно образного мышления. Но со временем, по
мере усвоения первичных понятий, у ребенка формируются причинно-следственные
связи. Идет процесс адаптации к окружающей среде, выраженный процессом социа-
лизации и развитием ребенка как личности. Сие обуславливает бурное развитие ле-
вого полущария коры головного мозга, отвечающего за логическое мышление. Пра-
вое полушарие играет не самую важную роль. В основном его деятельность активи-
зируется в ситуациях требующих нестандартного творческого подхода, нередко со-
провождающегося вспышками интуиции.
Но хотя существуют категории людей сумевших не утратить значимость пра-
вого полушария. К ней относятся талантливые художники, композиторы, скульпто-
ры и вообще творческие и чувствительные, не лишенные интуиции люди склонные
к целостному восприятию мира (В отличие от логиков склонных все подвергать де-
дуктивному анализу). Также стоит отметить тот факт, что у большинства женщин
правое полушарие развито сильнее, чем у мужчин. И как следствие этого можно го-
ворить о таких явлениях как женская интуиция, женская эмоциональность и
"женская логика", хотя последнее многие склонны воспринимать с сарказмом. Как
известно левое полушарие отвечает за правую половину тела, а правое полушарие за
левую половину.
Вот почему среди левшей и амбидексторов** так много талантливых людей.
Из всего вышесказанного можно сделать следующей вывод - работа правого
полушария имеет двойственную структуру:
1) С одной стороны излишняя эмоциональность приносит вред, не давая объек-
тивно оценить обстановку.
2) C другой стороны инсайд*** приносит огромную пользу: экономит уйму времени
или вообще находит выход с казалось бы тупиковой ситуации.
Отсюда вполне закономерно вытекает задача: как реорганизовать работу правого
полушария, чтобы человек мог с наивысшей эффективностью функционировать в
этом мире.
Как раз эту задачу и решает буддизм, вызывая у своих наиболее талантливых
адептов состояние "просветления" в момент которого человек приобщается к вели-
кой интуитивной мудрости (с санскрита: Маха Виджайна Парамита). Согласно буд-
дизму окружающий нас мир представляет собой "колесо сансары", в котором люди
умирая перерождаются вновь, вынужденные нести тяжкое бремя кармы. Единствен-
ный путь избежать этого печального удела состоит в том, чтобы, обретя
"просветление" стать Буддой и в конечном итоге оказаться в нирване. Буддизм го-
ворит, что люди одолеваемые всеми страстями омрачают свою светлую истинную
сущность. А пока это так, им недоступно созерцать истинную природу вещей. Лю-
бое их суждение будет носить субъективный (не истинный) характер, обусловлен-
ный стереотипами мышления (заложенных в них в процессе воспитания и развития)
и эмоциональным состоянием.
Попадая в буддистский монастырь (например, Шаолинь) человек подвергает
себя и подвергается со стороны наставников целому ряду воздействий. Неофит
должен смирить свои страсти и избавиться от чувства "собственного Я", посредст-
вом самоотречения и длительных медитаций. В тоже время наставники делают все
возможное для разрушения привычной картины мира ученика. Создают такие си-
туации, при которых ученик, опираясь на свои привычные причинно-следственные
связи не достигает успеха. Примером этому может служить ведение, так называе-
мых "парадоксальных диалогов". Знания переходят от учителя к ученику минуя
вербальные каналы**** с помощью передачи конкретных психологических ситуаций,
требующих цельного видения мира (интуиция). Результатом всего этого является
полная деморализация на начальных этапах. У человека выбивается привычная кар-
тина видения окружающего мира. В голове воцаряется полный хаос. В этой ситуа-
ции деятельность левого полушария коры головного мозга не находит себе приме-
нения. Его доминантное положение утрачивается. Но так как "Natura Abhoret Va-
kum"*****, при достаточном количестве предпосылок происходит компенсация за
счет реорганизации деятельности правого полушария. Там возникают новые связи,
позволяющие человеку успешно функционировать в сложившихся обстоятельствах.
Человек получает доступ к ранее недоступным ему ресурсам. Теперь преобразив-
шееся правое полушарие устанавливает гармоничное взаимодействие с ресурсами
левого полушария. И благодаря этому синтезу человек получает способность истин-
ного видения мира, по другому называющегося состоянием "просветления".
Еще раз хочу отметить, что это становиться возможным только при уходе от
чувственного, подавлении логического и культивации интуитивного.

* - Чистая доска.
** - Люди, одинаково владеющие как левой, так и правой рукой.
*** - "Вспышка" понимания.
**** - Буддизм не признает ни какой фиксации знаний, считая это признаком
недостоверной передачи реальности окружающего мира.
***** - Природа не терпит пустоты.

Прсмотров: 4054

Незарегистрированным пользователям доступны комментарии только из системы "Вконтакте".
Пожалуйста зарегистрируйтесь.